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刍议如何提高初中物理课堂教学的效果

袁杰

重庆市人和中学

课堂教学的形式在不断的发生转变,根据学科教学抽象性的特征,全面进行定位,才能获取良好的教学效果,锻炼学生的学科思维,提高学生的自主学习能力。作为初中物理教师,需要深度的运用各种教学方法,灵活性的进行整体课程的改革,要激发学生的潜能,帮助学生进行知识的转移,运用创新型的模式,进行课堂的探索,提高学生的参与度,帮助学生进行深度的知识运用,促使学生潜在的学习动力的方向,这样一来才能从整体上推动课堂教学的实际运行和发展,增强课堂教学的效果。
【栏 目】 课程教学
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年08期 第107-108页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]袁杰. 刍议如何提高初中物理课堂教学的效果[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(08): 107-108.

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《刍议如何提高初中物理课堂教学的效果》

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