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读写结合在小学语文阅读教学中的实践研究

刘微颖

河北省廊坊经济技术开发区第一小学

在小学教学的过程当中，要促进读写结合，让小学生阅读大量的文章，并让他们转变传统的学习方法，突出文章的主题内容，让他们在观察、分析、表达事物的过程当中，选取题材，确定中心，找到文章的主旨，明确写作手法，感受文章之间的差异，加以一定的引导和练习，更进一步促进小学生读写结合的实践性学习。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 读写结合 小学语文 阅读教学
【出　处】 《文渊·小学版》2021年05期 第131页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]刘微颖. 读写结合在小学语文阅读教学中的实践研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(05): 131.

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