解读如何在区域活动中培养幼儿的自主性
李娟霞
幼儿园承担着启蒙教育的重任，关系着幼儿兴趣、习惯、能力的培养，所以备受人们的关注。区域活动是幼儿园主要的教学形式之一，区域活动中幼儿的参与兴趣十足，利于各项能力的培养。幼儿园为幼儿提供多元化的区域活动场地，给予幼儿自主选择的机会，幼儿在兴趣的驱使下就会积极参与，自然就很好地培养了自主性、探究性。因此，为了更好地在区域活动中培养幼儿自主性，最大限度发挥区域活动的价值，本文对区域活动中培养幼儿自主性进行了探究，以期为相关从业人员提供一点参考。
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