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基于生活教育背景下幼儿数学教学的开展

冯丽芳

江西省南昌县莲塘第二幼儿园

生活化教学方式应用于当前各阶段教育过程中，可以有效提升教学效率，促使幼儿在熟悉的生活情境中感受并学习相关知识，进而达到提高学习效果、增强理解能力的目的。在生活化的教学环境中，将数学知识与生活内容相结合，并利用延伸性的数学活动以及课后练习，不仅可以提升幼儿学习兴趣，同时也能有效促进教学效率的提高，为发展幼儿数学能力以及综合能力奠定良好基础。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 生活教育 幼儿 数学教学
【出　处】 《文渊·小学版》2021年05期 第370页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]冯丽芳. 基于生活教育背景下幼儿数学教学的开展[J]. 文渊·小学版 . 2021(05): 370.

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《基于生活教育背景下幼儿数学教学的开展》

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