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新课改下高中历史教学中传统文化德育渗透的路径分析

李诚

江西省丰城市第三中学

历史这一学科是高中教学内容中的重要组成部分，其对学生文化素养的培育起着关键性作用。随着新课程的不断改革，以往的教学模式已不能满足现阶段高中生历史教育需求，高中历史教师需要创新教学模式，以学生实际情况为出发点引入德育思想进行教学，不断激发学生的学习兴趣，培养其良好的德育素养，创造一个活跃的历史学习课堂。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中历史 德育 渗透路径
【出　处】 《文渊·高中版》2020年11期 第60页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]李诚. 新课改下高中历史教学中传统文化德育渗透的路径分析[J]. 文渊·高中版 . 2020(11): 60.

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《新课改下高中历史教学中传统文化德育渗透的路径分析》

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