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高中数学课堂教学有效性的策略探究

任万里

新疆生产建设兵团第四师第一中学

随着高考制度的改革，高中阶段的教育模式也在悄然发生变化，有关高校数学课堂的构建是广大师生共同关注的问题，基于此，本文就围绕高中阶段数学课堂教学有效性的相关策略进行探讨，希望对现阶段高中数学教学现状的改善有所帮助。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中 数学课堂 有效性 教学策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年11期 第165页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]任万里. 高中数学课堂教学有效性的策略探究[J]. 文渊·高中版 . 2020(11): 165.

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