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提高高中信息技术教学实效性的对策和措施

江作锋

广东省信宜市信宜中学

随着信息技术的快速发展，社会对于这方面的人才需求不断增加。信息技术教育也开始逐渐受到了各方面的重视，跟其他课程一样也进行了新课程改革，使用上了新版本的教科书。但是由于我们所在地区经济发展极其不平衡，大部分的高中学生信息技术素养普遍较低，并且缺乏学习兴趣，所以很多时候教学效果往往不太理想。为了提高信息技术教学的实效性，本文认为可以从情境教学、学习活动、分组合作等方式来提升高中信息技术的教学效果。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中 信息技术教学 教学策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年11期 第193页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]江作锋. 提高高中信息技术教学实效性的对策和措施[J]. 文渊·高中版 . 2020(11): 193.

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