幼儿户外混班活动实践研究
杨洁
户外混班活动，即指利用户外空间，将3-6岁不同班级幼儿组合在一起开展活动。幼儿因年龄不同、个性不同、能力和发展水平不同因素，在不同群体活动中可以通过混班活动对他人的模仿和学习，相互影响、发展，培养幼儿的社会行为方式，让幼儿之间有更多接触和互动，能弥补同龄幼儿兄弟姐妹的缺失，提高其语言表达和交往能力，进而提高幼儿学习的自主性和智力水平。但由于对户外混班活动的意识不清，户外混班活动中并没有很好地开展，为此，幼儿教师要正确对待户外混班活动，明确户外混班活动规则，对其进行科学设置，正确引导，为幼儿创造一个适宜的户外环境，进而不断的优化幼儿的综合素质能力。
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