初探新课程理念下小学语文低年级识字教学
邱学慧
在小学教学过程中，语文一直属于基础课程，而要想学好语文，识字教学是至关重要的，教师在教学过程中一定要注重识字教学。随着新课程改革的不断推进，教育对于教学提出了新的要求，在教学过程中，不仅仅要培养学生的科学文化知识，同时还应该促进学生的全面发展。而小学阶段属于基础阶段，要想更好地培养学生，就要从基础开始，识字教学在这一时期是至关重要的一个环节。但是在现阶段的教学过程中，小学低年级学生识字教学效率相对较低。本文笔者结合相关的教学经验，对于在新课程改革理念下如何进行小学语文识字教学提出了一些策略。
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