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小学德育生活化教学的现状及对策

刘爱菲

山东省德州市乐陵市开元东路乐陵市实验小学

小学品德,是小学生在成长过程中人格的发展奠定基础性学科,在素质教育的今天,受到了高度的重视。《品德与社会课程标准》明确提出学生的生活和社会化需求才是课程的基础。学生的品德与社会性发展来源于对生活基本的认识、感悟以及体验,学生的生活对于构建课程有着重要的价值与作用。
【栏 目】 德育教育
【出 处】 《文渊·小学版》2020年05期 第65页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]刘爱菲. 小学德育生活化教学的现状及对策[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 65.

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《小学德育生活化教学的现状及对策》

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