革故鼎新，让阅读教学灵动起来——谈初中语文阅读教学的创新问题
简相保
综观最近几年初中语文教学的实际情况，以应试性教育为主，迎合高分应试阅读的教学魔咒弥散课堂。这种教学方式，无论从目的和效果上看，都与语文教学实质不悖，充满了功利的迎合考试阅读教学，从而增加学生反对语文读书的心理。这是中学语文教育中普遍存在的一个问题。有人调查，初中和高中时期，由于考试压力大，学生阅读的书籍很多，但到大学时期，读书的人却很少。这是什么原因呢?一个原因在于升学的压力，另一个是人们认为这对中学教育毫无美感，阅读的心理反差。在初中的语文教学中，阅读是思维提高的一种重要方式。作为一名教师，应该合理引导学生进行阅读，提高阅读的兴趣性，从而提升学生创新的思维水平。
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