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中华优秀传统文化在小学低年级语文教学中的渗透

薛艺抒

广宁县南街镇新城小学

自古以来，语文科目的教学都是备受瞩目的存在。有着丰富的语言知识，有着较强的人文性，能够发挥出较大的实际应用性，是语文学科具有的特点。在小学语文教学中，教师除了要传授给学生基础的语文知识外，还应在学生的人生启蒙阶段，合理地渗透我国优秀的传统文化，让学生从小了解我国的传统文化，学习优秀的文化经典，培养学生优秀的道德品质，提升学生的文化内涵，发展学生的综合素质。本文就中华优秀传统文化在小学低年级语文教学中的有效渗透方法，做出探究。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 中华优秀传统文化 小学语文 低年级 渗透
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第187页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]薛艺抒. 中华优秀传统文化在小学低年级语文教学中的渗透[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 187.

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