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高中新教材教学面临的挑战与对策

杨季

湖南省长沙市长郡梅溪湖中学

在高中教育阶段，数学是学生必须学习的一门学科。小学和初中阶段涉及的数学知识比较简单，主要用于培养学生的数学思维，使学生有一个好的数学基础。在学生进入高中之后，要面对的数学知识难度明显提升。尤其在新课改的背景下，高中数学教材发生了一定的变化，教师教学随之面临着巨大的挑战。本文就高中新教材教学面临的挑战进行了分析，并提出了相应的改进对策。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中 新教材 教学挑战
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第232页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]杨季. 高中新教材教学面临的挑战与对策[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 232.

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