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让历史走出大山——三区支教漫谈

苏里

长沙市长郡芙蓉中学

随着中国经济迅速腾飞，中国教育也在不断改革完善，但是中国城乡教育的差距也是不容忽视的。对比城里学生，农村学生在阅读，经历等方面是有很大欠缺的。而对于历史学科的学习，农村学生可能更多的停留在课本知识，但是农村的教学可以利用周边的历史遗迹，人文故事等素材，让学生能够体会身边的历史，走近历史。也希望他们能够走出大山，去见识更多外面精彩的历史。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 历史教学 农村学生 走出大山
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第316页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]苏里. 让历史走出大山——三区支教漫谈[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 316.

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