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新课改背景下初中语文作文教学的新策略探讨
王春霞
黑龙江省大庆外国语学校
新课改明确提出,写作是学生总结自我、认知世界、实现创造性表达的过程。阅读与写作具有动态、相互促进的作用,且个体基于阅读所预存的记忆结构,会丰富学生的创作理念与风格。因此,教师可基于以读促写理念,丰富初中语文作文教学形式;善用现代信息技术,构建多样化写作教学模式。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
新课改
初中语文
作文教学
【出 处】
《文渊·小学版》2020年05期
第259页 (共1页)
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文渊·小学版(2020年05期)
导出/参考文献
[
1
]王春霞. 新课改背景下初中语文作文教学的新策略探讨[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 259.
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