分析初中语文阅读教学的两种方式

彭静

摘　要：基于初中语文阅读教学的两种方式，本文就个性化阅读教学围绕两点进行阐述：尊重学生个性，引导学生自主阅读；创建良好的学习氛围，提高学生学习质量。对探究式阅读教学，分为两点进行分析：引导学生质疑，培养学生质疑能力；尊重学生主体，促进教学活动开展。 (共1页)

分析初中语文阅读教学的两种方式

彭静

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