高中生物教学中“归纳与概括法”的应用
何敬荣 段慧颖 张晓晴
摘 要:基于高中生物教学中“归纳与概括法”的应用,就“归纳与概括法”在高中生物教学中的优势,围绕两点进行分析:强化理解,提高理解能力;引导学生主动学习,提高学生自主学习能力。
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