探究“教学做合一”在中职数学教学中的实践

梁勇锋

摘　要：本文主要以“教学做合一”在中职数学教学中的实践为重点进行阐述，结合“教学做合一”的主旨内涵为主要依据，从营造良好的教学情境，调动学生的学习兴趣；通过教学方案，积极主动的指引学生进行主动学习；通过小组合作学习，提升学生的数学应用能力这几方面进行探索与研究，其目的在于提升中职数学教学质量和效率。 (共1页)

探究“教学做合一”在中职数学教学中的实践

梁勇锋

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