分析高中生物教学中生物学科史的教育价值

张涛

摘　要：高中生物当中涵盖的知识点非常多，并且有些抽象，学生在学习的过程中会遇到很多的难点和阻碍，长此以往便会失去对生物的学习兴趣，影响了学习的效果。但是，通过对生物学科史的应用，可提升学生的学习兴趣，使其提升生物的学习效果。因此，本文针对高中生物教学中生物学科史的教育价值给出了详细的分析。 (共1页)

分析高中生物教学中生物学科史的教育价值

张涛

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