初中数学构建实践活动的策略解读

陈明平

摘　要：在初中数学学科教学中，学生适宜在实践活动中完成学习任务。只有参与实践，学生才能感受到数学知识的应用价值，才能经历数学知识的产生过程，才能将外部直观化的数学信息、数学现象，转变为自己内在的数学思想、数学模型。为此，本文阐述了初中数学构建实践活动的策略。 (共1页)

初中数学构建实践活动的策略解读

陈明平

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