高中历史教学高效课堂建设的探讨

林远吉

摘　要：历史是一门学习难度较大的学科，因而只有不断建设高效的课堂，才能够最大限度的调动学生的学习主观能动性，将知识更为精准的传输给学生，不断提高学生的历史学习能力及素养。本文基于高中历史教学现状，对高效课堂建设的策略进行了探讨，仅供相关教育研究参考。 (共1页)

高中历史教学高效课堂建设的探讨

林远吉

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