西藏牧区统编版小学语文教学现状及实施策略的研究

拉珍尼玛仓决

西藏牧区小学以前运用区编教材开展汉语教学，知识数量较少，并且知识深度较浅，主要考虑到西藏牧区儿童的汉语能力与认知能力。但统编版的语文教材在知识量与知识深度方面都有所提升，这给教师教学以及学生学习带来不同程度的困难。基于此，本文在对西藏牧区小学阶段语文教学的实际状况加以分析的基础上，对西藏牧区小学阶段语文教学的改进策略展开探究，希望能为实际教学提供相应参考。 (共2页)

西藏牧区统编版小学语文教学现状及实施策略的研究

拉珍 尼玛仓决

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