浅谈职中数学如何做到实用够用
刘鹏飞
随着中等职业教育课程的不断改革和发展,国家不断地规划新教材,努力体现职业教育“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针。中职教材突出职业性,选择与生产岗位相关的素材,与职业岗位的数学实际应用相结合。数学作为一门使用科学就要体现出数学知识在职业中的应用,并创造良好的职业教育氛围,培养学生应用数学知识解决问题的能力。然而,中职数学与普高数学在教学方法和教学模式上是完全不同的,中职数学应当做到实用够用。
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