提高初中音乐唱歌课堂教学效率的分析

王树奎

随着教育现代化步入新征程，人们更关注学生的全面发展。在以往的初中音乐教学中，很多教师习惯照本宣科地让学生进行音乐赏析、学唱歌曲，施教具有局限性。不仅整体课堂氛围沉闷，更使部分学生对音乐学习不感兴趣。为提升唱歌课的教学效率，营造良好的授课氛围、构建新型师生关系，发挥学生的唱歌学习主体地位，突出学科育人价值——教师需升级施教理念、创新教学模式，关注学生的学习感受。 (共2页)

提高初中音乐唱歌课堂教学效率的分析

王树奎

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