小学数学自主学习能力培养方法
阿珠
随着新课程改革的实施，我国小学数学教育逐步由“知识库”教育向“能力导向”教育转变，着重于培养学生的自主学习能力。这是因为在学校教育中所教的学科知识不能满足小学生生平的发展需要。以老师的教堂实践经验为基础，从为自主学习创造探索环境、整理自主学习的实践活动、选择自主学习的学习课本三个角度，分析了培养学生自主学习能力的数学教育策略。自主学习是指小学生有意识地按照自己的意志执行的一种学习活动。自主学习能力是指在数学学习过程中小学生的各种能力。小学算术是学生自主学习能力的培养策略，教师能够激发学生“想学习”的学习欲望，在“主动学习”活动中，逐步掌握数学发展所需的各种能力的教育活动。
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