以微电影为载体的高职院校大学生思想政治教育的价值

杨旭

以学生为主体进行微电影制作的教学方法，是思想政治课程中的一种新兴的特殊形式的实践教学方式，将重点放在思想政治课程的实践教学目标上，指导学生对具有思想教育价值的主题进行集体拍摄，拍摄过程完全以学生为主导，学生自己作为导演和主演，自己进行剧情设计，教师负责微电影主体思想的把关。微电影的创作过程主要由学生完成，并将微电影作品的考核整合到思想政治教育实践教学评价体系中，形成融合思想、实用、探索和艺术的教育教学模式。 (共3页)

以微电影为载体的高职院校大学生思想政治教育的价值

杨旭

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