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高职院校学生规则意识养成教育研究——以石家庄职业技术学院为例

韩金磊

石家庄职业技术学院学生工作和社会科学部

目前,全国高职院校学生的规则意识正在逐渐增强，基本能够遵守社会规则，但就其规则意识的总体水平而言，仍然不能满足现今我国经济社会发展的客观需求。因此，本文以石家庄职业技术学院为例，有针对性地对高职院校学生规则意识存在的问题进行深入的研究和分析,并提出相应对策。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 经济
【关键词】 高职院校 规则意识 养成教育
【出　处】 《商业2.0·市场与监管》2020年06期 第188-189页 （共2页）

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商业2.0·市场与监管（2020年06期）

导出/参考文献
[1]韩金磊. 高职院校学生规则意识养成教育研究——以石家庄职业技术学院为例[J]. 商业2.0·市场与监管 . 2020(06): 188-189.

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