我的游戏我做主——幼儿园户外区域自主游戏教研
刑菁
幼儿园户外区域自主游戏的实施和具体落实具有激发幼儿主观能动性和提高幼儿自身综合素质以及很好地加强幼小衔接的作用，教师要积极响应《幼儿园教育指南纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的具体要求，探究科学合理的幼儿园户外区域自主游戏的环境规划，尽可能对幼儿进行积极高效的引导和健康自由的户外自主游戏区域的环境规划，以促进幼儿健康成长。在幼儿园开展户外区域自主游戏就是要让幼儿根据自己爱好兴趣开展游戏，幼儿玩什么、怎么玩和跟谁玩全部由幼儿自己做主，在这样宽松、自由的环境中，幼儿的自主性得到有效发挥，经此来激发幼儿游戏兴趣，促进幼儿健康成长。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知