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小学音乐课中音乐审美感受力培养研究

南瑾

甘肃省白银市会宁县四房吴镇湾口小学

随着素质教育的展开，我们越来越重视学生综合素质的发展，要求学生德智体美劳全方面发展，对于小学生而言更是如此。在这样的大趋势下，小学音乐课在小学教育中起着越来越重要的作用，收到教育人士的广泛关注。小学音乐课的教学目标不仅是让学生学会基本的音律知识，也要求学生通过音乐课学习之后，培养音乐审美感受力，这有利于学生对音乐作品产生共鸣，从而更好地理解音乐作品，让学生爱上音乐这种美妙的语言。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学音乐课 音乐审美感受力
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年05期 第36-37页 （共2页）
【基　金】 本文系白银市教育科学“十三五”规划2020 年度规划课题：《“审美与快乐”式的小学音乐教学策略研究》(课题立项号：BY[2020]G114)的研究成果。

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爱情婚姻家庭（2022年05期）

导出/参考文献
[1]南瑾. 小学音乐课中音乐审美感受力培养研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(05): 36-37.

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