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高中信息技术实施“项目学习”的新思考

张虎林

甘肃省白银市会宁县第二中学

在高中阶段信息技术的学习当中，实施“项目学习”对于学生来讲意义斐然，尤其是对学生综合素质的发展大有帮助。信息技术教师在不断探索研究适合学生能力提高的教学方法，通过在课堂中各种方法的应用，教学效果在极大程度上得到了优化。学生在高中信息技术课堂中将完成项目的设计、执行等各个方面，能够在多方面充分地锻炼自己的学习能力。本文将从对高中信息技术课堂中实施“项目学习”产生的新思考进行阐述。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中阶段 信息技术 项目学习
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年05期 第169-171页 （共3页）
【基　金】 本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题：《核心素养下基于项目的学习在信息技术教学中的应用》这个题目》(课题立项号：GS[2020]GHB0826)的研究成果。

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爱情婚姻家庭（2022年05期）

导出/参考文献
[1]张虎林. 高中信息技术实施“项目学习”的新思考[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(05): 169-171.

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