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OBE视角下高职学前教育专业学生职业能力的培养分析

王丽萍

辽东学院

当前，国家高度关注学前教育的专业建设，发展学前教育，不仅要建设符合要求的学前教育机构，还要培育出一批具备扎实理论知识、专业技能的教师队伍。针对高职学前教育专业学生的培养，需将职业能力置于其中的重要地位。本文以高职学前教育专业学生职业能力的培养为出发点，探索OBE视角下高职学前教育专业学生职业能力的培养体系。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 OBE理念 高职学前教育 学生职业能力 培养体系
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年05期 第78-79页 （共2页）

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导出/参考文献
[1]王丽萍. OBE视角下高职学前教育专业学生职业能力的培养分析[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(05): 78-79.

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