幼儿园教育中游戏化教学的创设分析
王陇宁
随着新课程的不断改革与深入，要求提高幼儿园教育的教学水平，在教育教学过程中增加游戏化教学的创设分析。根据教育者对幼儿园教学体系的研究发现，大部分幼儿园的教学体系相对完善，其中包含的游戏化教学内容也比较丰富。这不仅能很大程度地提高幼儿园教育教学的水平，也有利于对幼儿的人格发展和性格培养产生积极的影响。引导幼儿在游戏中进行学习，培养幼儿乐观开朗，积极向上的人生态度。幼儿教师在幼儿园教育中处于主导性地位，更要积极主动学习游戏化教学的教学理念，并且对其进行创设分析，将其利用到教育教学实践中。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知