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浅谈小学高年级英语教学中书面表达的开展途径

周语诺

辽宁省大连市甘井子区锦泉小学

长期以来,书面表达表达教学一直都是英语教学的重点与难点,学生因为受畏难心理的影响,对于教师预留的写作任务具有一定的抗拒心理。因此想要实现小学英语书面表达的高效教学,小学英语教师应该及时转变传统的教学方式,通过开展培养学生英语写作兴趣的教学,让学生养成良好的写作习惯。另外,教师还应该向学生传授一些关于写作技巧的内容,为学生英语书面表达水平和能力的提高奠定基础。本文基于此,对小学高年级英语教学中书面表达的开展途径进行研究。
【栏 目】 基础教育
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年02期 第51-52页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]周语诺. 浅谈小学高年级英语教学中书面表达的开展途径[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(02): 51-52.

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