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浅析小学数学高效课堂的构建策略

梁光明

贵州省威宁县云贵乡平原小学

小学阶段的学生年龄较小，刚开始接触课程知识，所以在面对枯燥乏味的数学知识时难免会分散注意力，不能有效地掌握课程知识。而高效课堂的构建不仅能够活跃课堂气氛，还能让学生更好地提高参与课堂的积极性，对学生充分掌握课程知识有重要帮助。对此，文章就小学数学高效课堂的构建策略展开探讨，以期能激活学生潜力，让学生体验学习知识的乐趣。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 存在问题 高效课堂 构建策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年22期 第38-39页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年22期）

导出/参考文献
[1]梁光明. 浅析小学数学高效课堂的构建策略[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(22): 38-39.

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