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高中数学教学中学生核心素养培育研究

张莹

贵州省六盘水市盘州市第二中学

高中数学教学中学生核心素养培育是教育教学改革和素质教育深化背景之下的重要主题，也是高中数学学科教学的核心问题，更是学生正确的人生观、价值观、学习观、数学观等建立的根本。对于高中数学教学而言，高中数学教学中学生核心素养培育有助于学生将数学知识与现实生活联系起来，更为透彻掌握数学知识内涵。最为重要的是，依托核心素养培育，高中数学教学可以完成“立德树人”的根本任务。文章就高中数学教学中学生核心素养培育价值切入，结合高中数学教学案例分析了高中数学教学中学生核心素养培育路径。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中数学 核心素养 教学 培育
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年22期 第100-101页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年22期）

导出/参考文献
[1]张莹. 高中数学教学中学生核心素养培育研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(22): 100-101.

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