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源于生活视野的民间艺术创美活动探究

周雨翩

江苏省南京市上元小学

中华民族的悠久历史，广袤的地理环境，众多的民族文化孕育了数不胜数的民间艺术形式。书画、刺绣、扎染、雕塑等，琳琅满目的民间艺术形式不仅大大丰富和便利了人们的工作生活，而且还给小学美术活动的策划开展带来无数的资源。当然，作为美术教师，不可能对民间艺术形式“拿来就用”，必须在幼教融合、内容选择、教学指导上有相应的使用策略。
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【栏　目】 教学指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年05期 第50-52页 （共3页）

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课程教材教学研究（2022年05期）

导出/参考文献
[1]周雨翩. 源于生活视野的民间艺术创美活动探究[J]. 课程教材教学研究 . 2022(05): 50-52.

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