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幼儿绘本教学中教师的应答策略

刘咏梅

楚雄市北路幼儿园

《幼儿园教育指导纲要》指出，要运用图画书等教育方法激发幼儿对阅读的浓厚兴趣，并要发挥教育艺术的情感教化功能。幼儿喜爱丰富多彩、形象逼真且与自身日常生活经历相互联系的事物，绘本作为一本“图画书”，形象、直接，适合幼儿的心智发展特征，更易于被幼儿认知和接受。在绘本教学中，语言的倾听和表达是其重点内容，因此，提问应答已成为教师进行组织教学的重要方式之一。
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【栏　目】 学校之窗
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年05期 第94-96页 （共3页）

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课程教材教学研究（2022年05期）

导出/参考文献
[1]刘咏梅. 幼儿绘本教学中教师的应答策略[J]. 课程教材教学研究 . 2022(05): 94-96.

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《幼儿绘本教学中教师的应答策略》

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