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疫情背景下幼儿科学教学策略初探

彭彩玲

楚雄市北路幼儿园

新冠肺炎疫情给幼儿的生活带来了很多不同寻常的变化，幼儿也会产生多种复杂的感受和困惑。因此，幼儿园可以借助疫情素材，回顾这一段特殊经历，开展有价值的教育教学活动，让科学抗疫走进幼儿，让幼儿有科学认知，身心得到健康发展。一、科学防疫，做童心抗疫小战士科学活动可以激发幼儿探索的兴趣以及自我保护意识，通过了解病毒、认识病毒，做到科学防疫，让幼儿学会防护措施，对新冠病毒做到正确认识，消除焦虑，学会心理健康维护。复课前，
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【栏　目】 学校之窗
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年05期 第92-93页 （共2页）

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课程教材教学研究（2022年05期）

导出/参考文献
[1]彭彩玲. 疫情背景下幼儿科学教学策略初探[J]. 课程教材教学研究 . 2022(05): 92-93.

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