铸牢中华民族共同体意识的教学探讨——以中国古代史教学为例
张克州 何成刚
铸牢中华民族共同体意识是习近平总书记以中华民族伟大复兴的全局观，创造性提出的一个重要论断，已写入党章。中央民族工作会议要求，以铸牢中华民族共同体意识为民族工作的主线，推动各民族坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。[1]这“五个认同”是中华民族共同体意识的核心内容。历史学科是铸牢学生中华民族共同体意识的关键课程，初高中历史课程标准将铸牢学生中华民族共同体意识作为重要目标。本文以中国古代史教学为例，就如何铸牢学生的中华民族共同体意识，进行初步的探讨。
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