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致敬劳动者：2023年全国乙卷第29题的劳动教育取向

秦晓鸥

山东省莒县第一中学

从宏观层面来看，“劳动教育是我国教育方针政策的重要内容，是培养全面发展人才的必备措施，也是形成更高水平人才培养体系的重要内容。”[1]具体到中学历史课程层面，“中学历史课程承载着历史学的教育功能，探寻历史真相、总结历史经验、认识历史规律、顺应历史发展趋势。这就决定了历史课程与劳动和劳动教育有天然的紧密联系。”[2]
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【栏　目】 学业评价
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2023年10期 第66-68页 （共3页）

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中学历史教学（2023年10期）

导出/参考文献
[1]秦晓鸥. 致敬劳动者：2023年全国乙卷第29题的劳动教育取向[J]. 中学历史教学 . 2023(10): 66-68.

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《致敬劳动者：2023年全国乙卷第29题的劳动教育取向》

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