|
|
普通高中思政学科金融育苗TCSO实践路径例析
|
杨 青
胡东平
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·课堂新探
|
2024年03期 |
56 |
0 |
|
|
|
基于学习共同体的学习设计策略探析
|
周云华
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究
|
2022年04期 |
146 |
0 |
|
|
|
从中考题看中华民族共同体意识在初中历史教学中的培育
|
卓艳婷
|
中小学课堂教学研究
|
历史
|
2023年Z1期 |
171 |
0 |
|
|
|
云技术支持下的“一体二维四步”教师专业共同体研修模式建构——以南宁市青秀区园湖学区为例
|
章似文
伍恺
|
中小学课堂教学研究
|
课堂内外
|
2023年10期 |
185 |
0 |
|
|
|
“双高计划”推进校企命运共同体的发展思考与实践路径
|
舒莎
|
新潮电子
|
课题研究
|
2023年09期 |
159 |
0 |
|
|
|
基于跨学科教学的教师研究共同体建设例谈
|
杨晓惠
|
教育视界
|
智策_教师发展
|
2023年26期 |
185 |
0 |
|
|
|
集群式教师成长共同体建设的区域探索——以山东省临沂市兰山区的实践为例
|
王维审
|
教育视界
|
智策_教师发展
|
2023年22期 |
202 |
0 |
|
|
|
教师共同体校际研修的“学习场”建构
|
张雯
郑海燕
|
教育视界
|
智策_教师发展
|
2023年17期 |
170 |
0 |
|
|
|
以“闲适教育”定义校长课程领导力
|
陈林
黄宝梅
|
教育视界
|
智行_治校方略
|
2023年05期 |
202 |
0 |
|
|
|
专业共同体理论支持下的区域教研实践模型建构
|
刘敏
马波
|
教育视界
|
智策_教师发展
|
2023年03期 |
222 |
0 |
|
|
|
人类命运共同体：超越全球化时代教育现代性危机的中国方案
|
高伟
金楠
|
当代教育科学
|
专稿
|
2022年08期 |
208 |
0 |
|
|
|
博士生学术嵌入怎么样——基于Nature全球博士生调查
|
王传毅
辜刘建
|
现代教育管理
|
研究生教育
|
2022年03期 |
212 |
0 |
|
|
|
“一带一路”背景下中国参与全球教育治理的战略分析与策略选择
|
朱旭
张正娟
|
现代教育管理
|
教育治理
|
2022年08期 |
223 |
0 |
|
|
|
师范教育共同体建设的价值内涵及实施路径
|
周赛君
|
现代教育管理
|
院校改革与发展
|
2023年04期 |
212 |
0 |
|
|
|
大学共同体的涵义、分化与重塑
|
张继明
|
现代教育管理
|
院校改革与发展
|
2023年04期 |
216 |
0 |
|
|
|
技术赋能师范生教育实习共同体：活动模型构建与实践应用
|
王成林
周凯
杜晓敏
赵可云
陈宁
|
现代教育技术
|
技术开发
|
2023年02期 |
230 |
0 |
|
|
|
人类命运共同体与中国文学文化自信
|
张福贵
|
中国社会科学
|
文明起源、文明互鉴与文化发展
|
2022年05期 |
258 |
0 |
|
|
|
现代性的多元镜鉴
|
万俊人
|
中国社会科学
|
中国式现代化与中国知识体系
|
2022年07期 |
234 |
0 |
|
|
|
走向差异共同体的文学文化学
|
金惠敏
|
中国社会科学
|
学术基本理论、基本问题、基本概念再反思
|
2022年09期 |
231 |
0 |
|
|
|
社会组织演进与北方民族中国认同的形成
|
杨军
|
中国社会科学
|
文明起源、文明互鉴与文化发展
|
2023年03期 |
253 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用