| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 浅析如何在初中数学课堂教学中培养学生的参与意识 | 谢迪俐 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年12期 | 192 | 0 | ||
| 初中数学课堂导入有效性设计研究 | 张壬平 | 中国基础教育 | 课堂视野 | 2022年34期 | 234 | 0 | ||
| 创设生活情境，激活初中数学课堂 | 刘建辉 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年08期 | 271 | 0 | ||
| 初中数学课堂教学效率的提升策略 | 任永 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年07期 | 300 | 0 | ||
| 分层教学在初中数学课堂中的应用策略 | 乔海叶 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年05期 | 309 | 0 | ||
| 基于数学核心素养简析初中数学课堂的导入策略 | 陈仁义 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 基础教育 | 2020年02期 | 378 | 0 | ||
| 基于探究性学习理念的初中数学课堂教学 | 于明珍 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年05期 | 334 | 0 | ||
| 初中数学课堂低效成因分析及对策 | 董桂英 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年04期 | 357 | 0 | ||
| 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索 | 王永俊 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年02期 | 393 | 0 | ||
| 探究在初中数学课程中融入德育教学的策略 | 王敏 | 文渊·小学版 | 德育教育 | 2021年02期 | 353 | 0 | ||
| 初中数学情景导入运用模式探究 | 张艳 | 真情 | 基础教育 | 2020年01期 | 411 | 0 | ||
| 基于初中数学课小结环节的教学策略分析 | 赵晶晶 | 真情 | 基础教育 | 2020年02期 | 348 | 0 | ||
| 初中数学课堂学生直观想象的培养途径 | 索珍 | 真情 | 课程教学 | 2021年08期 | 837 | 0 | ||
| 当前初中数学课堂教学评价存在的问题及解决措施 | 梁敏 | 真情 | 课程教学 | 2022年01期 | 1011 | 0 | ||
| 初中数学课堂中问题导学法的实践应用 | 张晗 | 科学咨询 | 课堂教学 | 2020年08期 | 620 | 0 |
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