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探究如何落实好初中数学的研究性学习
梁先冬
文渊·高中版
教育天地
2020年09期
259
0
中职体育教学中
实施
快乐体育思想的途径研究
徐洪君
文渊·高中版
职教论坛
2020年09期
255
0
校企合作背景下中职数控技术应用专业项目课程开发与
实施
研究
曾凌宏
文渊·高中版
职教论坛
2020年09期
285
0
学校如何进行家庭教育课程的开发与
实施
李红
白贺
文渊·中学版
教育研究
2020年09期
289
0
浅析经典诵读在小学四年级语文教学中的
实施
李姗
文渊·中学版
教育天地
2020年09期
253
0
小组合作在初中音乐教学中的
实施
王英
文渊·中学版
文体艺术
2020年09期
313
0
浅谈聋校数学教学设计的理念变化与
实施
策略
李静
文渊·高中版
教育研究
2020年08期
288
0
初中物理“思维型”课堂的教学框架与
实施
建议
骆旻竞
文渊·高中版
教育天地
2020年08期
246
0
谈利用活动提升小学道德与法治课堂教学策略
张玉芳
文渊·高中版
教育天地
2020年08期
251
0
基于“教赛融合”的工程图学教学
实施
体系探索
彭骏
文渊·高中版
理论研究
2020年08期
259
0
浅谈学前教育中家园共育模式
廖彦菲
文渊·高中版
理论研究
2020年08期
303
0
小学语文课堂问题式教学法的
实施
陈艳玲
文渊·高中版
教育天地
2020年08期
214
0
文本细读在初中语文阅读教学中的
实施
方法
陈秀仙
文渊·高中版
阅读写作
2020年08期
236
0
幸福教育：小学班主任德育工作的方法与策略
杨志博
文渊·高中版
德育教育
2020年08期
244
0
高中数学教学中小组合作学习的
实施
途径
万越
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
228
0
微博营销策略应用于公共图书馆阅读推广的研究
呼子洋
文渊·中学版
阅读写作
2020年08期
294
0
幼儿园感恩教育的有效
实施
路径初探
阿旺卓玛
文渊·中学版
教育研究
2020年08期
247
0
小学数学课堂游戏化教学的组织及
实施
陈兴
李精烽
文渊·中学版
教育天地
2020年08期
227
0
以目标导向为基础的初中化学微课设计与
实施
谷奭颖
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
224
0
探析小学英语课堂教学有效性的提升方法
潘越
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
255
0
探究如何落实好初中数学的研究性学习
梁先冬
湖南省永顺县颗砂乡新寨九年制学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：本文主要针对如何落实好初中数学的研究性学习展开深入研究，主要包括引导学生反思数学概念的形成过程、加强问题情境的创设、积极开展合作学习和合作探究活动、加强信息技术的应用等，旨在充分彰显出研究性学习模式的应用价值，更好地落实初中数学教学活动。
初中数学
研究性学习
实施
策略
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中职体育教学中
实施
快乐体育思想的途径研究
徐洪君
吉林省延吉市职业高级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：伴随着教育理念的不断更新，现代教育手段越来越先进，人们对于学生的在校学习状态也越来越关注，中职教师也希望学生能够在快乐的氛围中高效学习，但受我国传统教学思想的影响，要实现这样的教学效果还存在一定的困难。教师必须要在教学中努力营造快乐的学习氛围，培养学生的体育兴趣，这样才能够收获更佳的学习效果。基于此，本文章对中职体育教学中实施快乐体育思想的途径进行探讨，以供相关从业人员参考。
中职体育
快乐体育思想
实施
途径
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阅读量：255
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校企合作背景下中职数控技术应用专业项目课程开发与
实施
研究
曾凌宏
江西省通用技术工程学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：为了能够推动我国经济的发展，也为了使我国社会能够不断的进步，我国中职院校必须要承担一部分的教育责任，而当前中职院校也已经成了我国的主要的人才培养方式。且中职教育教学也已经引起了国家教育部门的重视，因为中职教育教学能够为社会和市场提供更多相关的专业人才，而且中职学校主要培养的就是技术技能型人才，在中职院校中数控技术应用专业就是相当重要的培养技术技能型人才的专业，中职院校在其中所投入的资金和精力也非常多，同时，数控技术应用专业人才在市场上属于较为紧缺的专业人才，因此数控技术应用专业人才的就业情况理应较为理想，但是实际上中职院校数控技术应用专业的学生大部分都并没能够获得理想的工作。
校企合作
中职数控技术应用专业
项目课程开发
实施
研究
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阅读量：285
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学校如何进行家庭教育课程的开发与
实施
李红
白贺
山东省济宁市兖州区实验小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：家庭是孩子接受教育的第一个场所，对于孩子来说，家庭教育十分重要。良好的家庭教育会让孩子具有明辨是非的能力和乐于助人的品行，对孩子养成很多良好的习惯都起到了重要的作用。而学校是学生接受教育的第二个场所，很多家庭教育在学生进入学校之后就戛然而止，家长认为一切都交由教师负责，学校也对家庭教育没有足够重视，因此才会造成很多教学效果的偏差。本文结合三个大方向对学校如何进行家庭教育课程的开发与实施提出策略，以期对广大教育工作者们提供借鉴和参考。
学校
家庭教育
实施
策略
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阅读量：289
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浅析经典诵读在小学四年级语文教学中的
实施
李姗
广东省吴川市长岐镇南清小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：在不断改革课程教学的背景下，小学语文教学开始重点关注学生文化素养水平的提升，以期借助语文教学实现有效育人目的，而要想达成上述目标，教师在关注学生语文知识学习时，还应将经典诵读融入小学语文教学中，借此引导学生有效学习语文知识的同时，也能利用一些经典内容来培养学生文化素养、陶冶情操，达到我国优秀传统文化传承和弘扬目的，基于此，在小学语文教学中应积极开展经典诵读。
经典诵读
小学
四年级语文教学
实施
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小组合作在初中音乐教学中的
实施
王英
吉林省榆树市新立镇中学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：现阶段，我国教育课程改革的进程快速推进，其中在初中音乐教学领域，小组合作学习模式就是当下重要的教学模式之一。初中音乐教师通过在课程教学的过程中，有效运用小组合作教学模式，可以在培养学生音乐兴趣、积累初中音乐知识的同时，锻炼学生的合作、交流意识，帮助学生提升学习效率，促进学生成长。
小组合作教学模式
初中音乐教学
应用
实施
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浅谈聋校数学教学设计的理念变化与
实施
策略
李静
江西省景德镇市特殊教育学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：基于课程标准的教学设计是落实课程理念的教学方案，是推进课堂教学改革的首要环节，是教师依据课程标准，确定教学目标、开发评价工具、选择教学内容、设计教学活动、对教学设计的效果进行反思等一系列教学的设计与实施的过程。部分聋校数学教师教学设计理念落后、方法缺失、质量不高，正确认识与解决上述问题，需要厘清基于课程标准的教学设计理念的变化、掌握教学设计的策略与方法。
浅谈
聋校
数学
教学设计
理念变化
实施
策略
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初中物理“思维型”课堂的教学框架与
实施
建议
骆旻竞
南宁市北湖北路学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：在初中物理知识的教学过程中，引入思维型课堂教学的核心在于培养学生的思维品质，提升学生的创新学习思维。教师在课堂教学的同时，要引导学生在课堂上结合所学习的物理知识进行积极主动的思考，帮助学生养成良好的思维习惯，这样可以为学生进行物理知识的理解学习打下扎实的基础。
初中物理
思维型
教学框架
实施
建议
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谈利用活动提升小学道德与法治课堂教学策略
张玉芳
松原市扶余市长春岭镇第二中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：在小学开设道德与法治的课程有利于培养学生的品质以及法制观念，让学生从小就能够树立正确的道德品质。同时熟悉法律法规。教师则需要根据相关教学要求，利用活动积极开展道德与法治的生活化课堂，从而帮助学生逐渐了解道德认知。在开设该课程时可以通过丰富多样的活动、现代化的信息技术等方式帮助学生培养核心道德素养。让学生心中能够拥有规则意识，做到礼貌待人。因此，本文将会围绕如何在小学道德与法治课堂上展开活动教学进行探讨。
小学道德与法治
活动开展
策略
实施
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基于“教赛融合”的工程图学教学
实施
体系探索
彭骏
安徽交通职业技术学院
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：工程图学是一门理论与实践相结合的课程，强调实践操作能力。把竞赛融入日常教学中，利用竞赛具有的竞争性、创新型和前沿性，提高学生学习兴趣，增加学习主动性和积极性，激发学生求胜欲和探索欲，达到提高教学质量的目的。
教赛融合
工程图学
教学
实施
体系
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浅谈学前教育中家园共育模式
廖彦菲
广西柳钢资产经营管理有限公司幼教集团
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：二十一世纪以来，我国的经济在不断的飞速发展，社会现代化建设的脚步也越来越快。随着现在社会科技的发展，很多行业都已经进入了一个新的领域。我国现在对于教育方面非常重视，随着现在教育改革的不断深入，幼儿学前教育中的家庭教育对于现在幼儿的发展非常重要，并且得到了人们的重视。这就要求不仅是学前教育机构要重视幼儿的教育，家长也要重视起来。学前教育的老师要不断的提高家园共同教育的重要性，优化 一些家庭和学校共同教育的对策，并且进行实践和探索，以保证不断的提升我国的学前教育水平。因此，本文就学前教育中家园共育模式实施策略进行探究，并且提出了一些建议。
学前教育
家园共育
实施
策略
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小学语文课堂问题式教学法的
实施
陈艳玲
惠州市惠阳区新圩镇东风小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：在新课程改革与素质教育深入推行下，小学语文课堂教学也要面临全新的改革，为了更好地改善小学语文课堂教学，教师要创新教学方式，采用问题式教学法，为小学生创造优秀的教学环境。问题式教学法运用到小学语文课堂教学中，要充分做到以小学生为本，教师也要不断地提升自己，从而更好地帮助学生，同时也要完善问题式教学法，让这一教学方法在小学语文课堂教学中发挥出更大的作用。本文通过分析小学语文课堂问题式教学法的实施，为小学生今后的学习打下坚实的基础，也提高了小学语文课堂教学的效率。
小学语文
问题式
课堂
教学
实施
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文本细读在初中语文阅读教学中的
实施
方法
陈秀仙
新疆生产建设兵团第六师五家渠第一中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：如何提升初中语文阅读教学的质量已经成为了广大语文教学工作者亟待解决的重要问题之一。大量教育实践证明了，文本细读可以在一定程度上帮助学生理解课文中的内容。基于此，为了真正的发挥文本细读的优势及作用，本文着重探讨了文本细读在初中语文阅读教学中的实施方法。
文本细读
初中语文
阅读教学
实施
方法
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阅读量：236
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幸福教育：小学班主任德育工作的方法与策略
杨志博
湛江市第九小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：在新时期下，小学生的思想观念发生天翻地覆的变化，这无疑增加了德育工作难度。为完成德育工作任务，班主任要积极寻求创新之法。幸福教育作为一类行之有效的方法，为小学德育工作改革带来曙光。要想发挥幸福教育的作用，需要班主任掌握正确的方式方法。本文就如何在班主任工作中实施幸福教育进行研究，以供广大同仁参考。
小学班主任
幸福教育
实施
策略
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高中数学教学中小组合作学习的
实施
途径
万越
赣州市赣县中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：在高中数学教学过程中，采用小组合作学习的方式在一定程度上可以有效地提升学生的学习效果，通过小组成员间的相互讨论交流，充分发挥每个人的优势，促进彼此的学习能力的提高。小组合作学习在高中数学教学中比较常见，其效果是非常明显的，它能够在提高高中生学习质量的同时，开拓学生的思维，拓展学生的眼界，增长学生的见识，让学生形成自主思考能力，让学生了解合作的重要性。
高中数学
小组合作
学习
实施
途径
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微博营销策略应用于公共图书馆阅读推广的研究
呼子洋
绥芬河市图书馆
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：在公共图书馆的阅读推广活动中，需要充分实现与时俱进，进一步有效利用信息化技术手段，使阅读推广质量和效率得到更显著的提升，以此为读者提供更为优质的图书服务。在实际的阅读推广活动中，可以有效采取微博营销策略，促进阅读推广和微博营销两者充分融合，这样能够在更大程度上体现出图书馆的阅读推广成效。基于此，本文重点分析微博营销策略的主要优势以及在公共图书馆阅读推广过程中的实施策略等内容。
微博营销策略
公共图书馆
阅读推广
主要优势
实施
策略
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幼儿园感恩教育的有效
实施
路径初探
阿旺卓玛
西藏山南市贡嘎县吉雄镇双语幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：现如今，在教育革新已经愈加深化的大形势之下，幼儿园教育也受到了更加多的注重，并且也已经成了极为关键的教育之一，与此同时，幼儿正处于思维成长的时期，所以在此期间对幼儿实行感恩教育，让幼儿能够心中含有感恩之情，也成为重中之重，同时也是幼儿园需要完成的工作。基于此，本文就以幼儿园的感恩教育作为出发点，首先对此项教育予以综述，其次分析幼儿感恩之情较弱的诱因，最后着重探讨幼儿园中怎样有效地实施这一教育，以供参考。
幼儿园
感恩教育
实施
路径
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小学数学课堂游戏化教学的组织及
实施
陈兴
李精烽
海南省屯昌县乌坡镇乌坡学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：小学阶段的学生天性就是活泼好动的，一味的坚持传统的教育对于学生来说会起到反面作用，新时代的教学模式是要让课堂吸引学生，让学生主动去学习，养成良好的学习习惯。本文针对小学数学课堂游戏化的教学来进行分析其具体的教学路径，并通过创新教学模式来提高课堂对学生的吸引力和趣味性。
小学数学
游戏化
组织
实施
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以目标导向为基础的初中化学微课设计与
实施
谷奭颖
天津市第二南开学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：微课教学具有高效性、趣味性、交互性及直观性等特点，在初中化学教学中，微课现已成了一项重要的教学工具。本文从初中化学微课设计与实施存在的问题着手，分析以目标导向为基础的初中化学微课设计及实施，以供初中化学教师参考。
实施
设计
目标导向
初中化学微课
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探析小学英语课堂教学有效性的提升方法
潘越
烟台经济技术开发区第五小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：在国际交往中，英语一直扮演着重要角色。时至今日，英语已成为我们工作和生活中必不可少的交际工具。它不断地走进小学课堂，那么如何做好小学英语的教学工作也是我们每个英语教师关心和研究的问题。在近几年的小学英语教学中，我们不仅要完成小学英语的基本教学任务，而且还应从实际出发，激发学生说英语、学英语的兴趣，为学生英语水平的提高打下良好的基础。
小学英语课堂教学
实施
策略
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