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幼儿学前教育中的科学游戏应用分析 曹德梅 文渊·高中版 教育研究 2020年07期 248 0
分层教学在初中数学课堂中的应用 余娟娟 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 221 0
情境体验式教学在高中地理教学中的应用 肖学才 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 250 0
高中地理教学中基于综合思维素养的假设法应用策略 李三乐 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 229 0
绘本阅读在小学语文教学中的应用 毛珊 文渊·高中版 阅读写作 2020年07期 281 0
计算机网络在电子信息工程中的应用研究 孙林 文渊·高中版 网络科技 2020年07期 259 0
思维导图在高中语文作文教学中的应用研究 皮小春 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 206 0
问题导学法在初中数学教学中的应用探讨 张洪铭 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 263 0
互联网+技术在初中物理教学中的应用 胡小芳 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 216 0
兴趣教学在小学语文阅读教学中的应用研究 陈国会 文渊·高中版 阅读写作 2020年07期 203 0
简述初中音乐课堂中歌唱教学的方法 赵红艳 文渊·高中版 文体艺术 2020年07期 214 0
信息技术在高中音乐教学中的应用 康丽 文渊·高中版 文体艺术 2020年07期 227 0
思维导图在信息技术教学中的应用 董润梅 文渊·中学版 教育研究 2020年07期 197 0
信息技术在初中英语教学中的应用研究 梁平英 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 198 0
浅析初中数学翻转课堂中微课的应用策略 聂立明 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 219 0
思维导图在初中英语教学中的应用 张东丽 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 214 0
“线上线下”混合式教学模式在高中英语教学中的应用 母晓莉 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 245 0
探讨信息技术在初中美术教学中的应用 徐平平 文渊·中学版 文体艺术 2020年07期 207 0
多媒体在小学数学课堂教学中的应用研究 王怡 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 243 0
探究微课在小学语文教学中的应用 梁勇龙 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 247 0
幼儿学前教育中的科学游戏应用分析
曹德梅 河南省开封市馆驿街25号教育幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：随着家长对孩子教育的重视程度不断提高，学校在对学生进行教育时也在不断创新自己的教育方法，既能满足家长对孩子的期望，还能激发起学生的学习兴趣。针对我国幼儿学前教育来说，多数教师在教学过程中都根据幼儿的年龄特点选择教育方法，例如：幼儿阶段的孩子好奇性比较强，并且对游戏充满了兴趣，因此，多数幼儿教师在进行教学时都将科学游戏引入课堂教学中，让幼儿在做科学游戏的过程中培养幼儿的兴趣，从而促进幼儿的全面发展。本文针对幼儿学前教育中的科学游戏的应用策略进行简单分析。
幼儿 学前教育 科学游戏 应用策略
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分层教学在初中数学课堂中的应用
余娟娟 江西省南昌市新建区长征学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：初中生已经有了一定的自我管理能力，但由于每个学生个体存在不同的情况，有的学生自我管理能力较强，在课堂学习结束之后能够自觉进行课后练习，能够熟练掌握学习到的知识点，但有的学生自我管理能力较差，对于课后练习较为松懈，这就导致其所学知识点容易忘记，从而造成了班级里学生的学习水平参差不齐。因此，教师在课堂教学中需要使用分层教学法来针对不同学习情况的学生进行教学。
初中数学 分层教学 应用策略
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情境体验式教学在高中地理教学中的应用
肖学才 湖南省双峰县第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：伴随素质教育的普及，要求高中地理学科要创新教学模式，注重学生地理综合能力的培养。要想完成这个目标，需要引进高校教学方法。情境体验式教学作为一种新颖的手段，可弥补传统教学的不足，让学生获得长足发展。本文就如何在高中地理课堂创设体验情景进行探讨，旨在提升教学水平。
高中地理 情境体验式教学 应用策略
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高中地理教学中基于综合思维素养的假设法应用策略
李三乐 山西省晋城市泽州县高级职业中学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：在进行高中地理这一门学科的教学过程当中，要想充分培养高中生的问题分析能力以及探究意识，最有效的方式就是在教学过程当中充分运用假设法。这一方式最鲜明的特点就是有助于培养高中生的地理综合思维能力，并且对于高中生创新能力的提升也有较大的作用。基于此，本文对高中地理教学中基于综合思维素养的假设法应用策略进行了进一步的探究，希望在提供一定参考的同时促使高中地理教学效果能够得到一定的改善，并且为同样从事高中地理教学的教师提供一些借鉴。
高中地理 综合思维素养 假设法 应用策略
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绘本阅读在小学语文教学中的应用
毛珊 江西省吉安市石阳小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：绘本书籍是一种结合图文的阅读书籍，其内容多以学生身边常见的事物为主，创造了一种趣味性的阅读体验。在阅读中，需要学生结合图片和文字发挥自身的想象力，或者能够对绘本所描述的内容实施扩写或者续写、仿写等练习。较之其他书籍，小学生对绘本的阅读兴趣更高，文章主题鲜明且布局极具趣味性，有助于学生集中注意力，发展思维能力。为此开展语文绘本阅读教学具有重要的意义。
小学语文 绘本阅读 应用策略
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计算机网络在电子信息工程中的应用研究
孙林 益阳市赫山区住房和城乡建设局
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：在电子信息工程技术快速发展的背景下，在国防、科研、通信等多个领域被广泛应用。在我国社会经济高速发展的背景下，电子信息技术应用的范围也变得更加广泛，能够改变人们的生活方式，也符合社会发展对信息技术的更高层次需求。在新时期，政府部门要加大对电子信息工程技术的重视力度，及时发现存在的问题和不足，提出恰当的改进措施，保证电子信息技术产业发展水平全面增强。
计算机网络 电子信息工程 应用策略
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思维导图在高中语文作文教学中的应用研究
皮小春 江西省九江市武宁县第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：写作作为重要的输出能力，在高中语文教学中占据着重要的教学地位。然而大部分的高中学生在面临写作题时会出现无话可写的状态，甚至会出现抄袭、应付了事等等问题。这些问题都导致学生无法通过写作来传情达意，而只是被动地、机械地完成写作任务。本文主要分析思维导图在高中语文作文教学中的应用研究。
思维导图 高中语文 作文教学 应用策略
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问题导学法在初中数学教学中的应用探讨
张洪铭 长春市第二实验中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：在初中数学教学中，许多学生害怕解决数学问题的过程中遇到困难。这严重阻碍了初中数学教学的发展。在中学数学教学过程中，通过问题的引导，学生会对所学知识产生浓厚的兴趣，最终形成正确的认知。
问题导学法 初中数学教学 应用策略
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互联网+技术在初中物理教学中的应用
胡小芳 江西省鄱阳县双港镇双港中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：互联网+技术在初中物理教学中的应用不仅提高了学生的能力，同时促进了课堂教学效果与质量的提升。在进行初中物理教学的过程中，教师应该通过多种教学手段和方法的创新，利用互联网+技术使物理知识更加直观、生动、有效的呈现在学生面前。本文分析了互联网+技术在初中物理教学中的意义与价值，探讨了一些具体的应用方法。
初中 互联网+技术 物理 应用策略
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兴趣教学在小学语文阅读教学中的应用研究
陈国会 江西上饶市鄱阳县思源实验学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：小学阶段语文的阅读教学不仅需要学生掌握相应的理论知识，同时还需要学生在学习过程中发展和培养学生的综合能力。其次，语文教学需要教师更加注重培养学生的阅读和表达能力，进而通过兴趣阅读的方式，使学生获得足够多的学习体验，进而促进语文阅读教学的质量与效果。而语文兴趣阅读教学活动的开展，对于提高教学效率与质量，对于促进学生的学习兴趣都具有积极的意义。
小学 兴趣教学 语文 应用策略
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简述初中音乐课堂中歌唱教学的方法
赵红艳 宁夏吴忠市第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：在初中音乐课堂上，歌唱教学无疑是非常重要的教学内容。文章主要从三个方面论述了初中音乐课堂中歌唱教学的方法，一是课堂教学方式应该更加丰富和多元；二是初中学生对音乐学科的学习兴趣应该得到教师的重视，得到培养和提升；三是教师应该注重歌唱教学具体内容的完整性，全方位地进行歌唱教学，提升初中音乐课堂的教学效率。
初中音乐 应用策略 歌唱教学
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信息技术在高中音乐教学中的应用
康丽 江西省吉安市遂川县第二中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：在现代信息技术的发展背景下越来越多的行业，信息技术水平越来越高。在教育方面亦是如此，高中音乐教育对于高中阶段的学校教育而言是十分重要的。不断的提高高中音乐教育的质量和水平也是众多院校经常考虑的问题，因此对于信息技术背景下高中音乐教学的相关问题进行深入探讨很有必要。本文就信息技术背景下的高中音乐教学研究展开如下论述。
高中音乐 信息技术 应用策略
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思维导图在信息技术教学中的应用
董润梅 平罗县第七中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：信息技术课程在初中阶段属于基础性课程，在开展过程中促进学生全面发展、培养学生信息素养为主要宗旨。将思维导图应用到信息教学课堂中，有助于学生创造性思维的培养，更有利于学生精准掌握信息技术的核心概念，通过对信息技术教学中应用思维导图的途径分析阐述其重要性。
思维导图 信息技术 应用策略
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信息技术在初中英语教学中的应用研究
梁平英 江西省大余县南安中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：在全球化发展的背景之下，各国之间的联系和交流更加紧密，英语作为世界通用语言，在日常生活工作中使用的频率提高，英语学习的重要性与也显现出来。在我国，如何提高学生的英语水平成为英语教师在教学过程中最为关注的教学目标之一。为了更好地完成教学目标，教师要充分利用一切教学手段，我国社会科学技术水平大幅度提高，信息化技术手段走进校园，广泛的为我国教育教学工作服务。充分有效的利用信息技术进行英语学科教学，既有利于提高学生的学习积极性主动性，也有利于丰富课堂内容，实现英语课堂的多元化，能够高效高质量的完成教学目标。
信息技术 初中英语 应用策略
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浅析初中数学翻转课堂中微课的应用策略
聂立明 重庆市巴蜀渝东中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：随着我国教育体制地不断改革，越来越多先进的教学资源被广泛地应用于教学活动中。微课，作为一项新型的教学资源，通过教学视频形式与网络传播等方式，帮助学生自主且高效地进行课前与课后自主学习。而翻转课堂，则是指通过科学合理地调配课堂内外时间，使得学习的决定权由教师转向了学生。微课在初中数学翻转课堂中的有效应用，大力提升了课堂教学质量与效率。本文对初中数学翻转课堂中微课地应用策略进行了相应分析。望能够给相关工作者带来一定的借鉴参考价值。
初中数学 翻转课堂 微课应用策略
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思维导图在初中英语教学中的应用
张东丽 吉林省长春市第五十二中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：英语教学中思维导图的运用是将相对抽象的英语知识具体化、形象化，通过一个知识内容拓展与之存在一定关联的知识内容，可以是逻辑关系抑或其他种类的关系，目的在于方便学生对知识内容的理解和记忆。思维导图教学是发散思维的体现，学生通过思维导图构建与学习，能够逐渐掌握英语学科学习规律，发现英语学习的乐趣，逐步提升英语综合能力。教师充分利用思维导图的教学方式，结合教材内容与教学目标要求，丰富思维导图模式，使学生的英语学习充满趣味性和生动性，在自主构建与充实思维导图内容的过程中完成知识的回顾、反思和巩固，为学生的英语学习打下坚实的基础。
初中英语 思维导图 应用策略
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“线上线下”混合式教学模式在高中英语教学中的应用
母晓莉 新疆伊宁市教育教学研究室
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：互联网的普及对于扩大教学的模式，提供了新型的思路。随着今年疫情的影响，线上线下的混合式教育模式在当下的教育教学工作当中的重要性被体现出来。本文就通过对线上线下混合式教学的教学要点进行了分析，提出了线上线下混合式教学模型，应用到高中英语教学中的重要意义，并提出了在高中英语教学中如何应用线上线下混合式教学模式的策略。
线上线下 混合式教学 模式 高中英语 应用策略
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探讨信息技术在初中美术教学中的应用
徐平平 江西省贵溪市流口初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：现代信息技术的飞速发展，给教育教学活动的开展带来了机遇和挑战。其中，将现代信息技术应用到初中美术教学之中，是对教师信息素养的挑战，同时也开拓学生视野，激活其美术思维，促进其美术能力的提升。对此，在组织初中美术教学活动的时候，我们需要把握机遇，采取多样的方式灵活应用现代信息技术。
初中美术 信息技术 应用策略
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多媒体在小学数学课堂教学中的应用研究
王怡 江西省赣州市经济技术开发区香江路小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：当前在小学数学教学的过程中，教师应该通过多种教学手段和方法的创新，使数学知识更加直观、生动、有效的呈现在学生面前。多媒体技术的应用不仅提高了学生的数学，同时促进了课堂教学效果与质量的提升。
小学 多媒体 数学 应用策略
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探究微课在小学语文教学中的应用
梁勇龙 江西省抚州市临川区大岗镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：随着互联网技术的快速发展，微课这一新型教学方式逐渐进入了小学语文课堂，对传统语文教学模式进行了极大程度的革新，通过视频片段，给学生营造出一个半结构化的语文学习“小环境”，营造出良好的课堂氛围，极大的提升学生学习的积极性和有效性。基于此，本文从微课在小学语文教学中应用的意义出发，阐述了其在语文教学中的应用策略。
微课 小学语文 应用策略
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