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浅析初中数学翻转课堂中微课的应用策略

聂立明

重庆市巴蜀渝东中学

随着我国教育体制地不断改革，越来越多先进的教学资源被广泛地应用于教学活动中。微课，作为一项新型的教学资源，通过教学视频形式与网络传播等方式，帮助学生自主且高效地进行课前与课后自主学习。而翻转课堂，则是指通过科学合理地调配课堂内外时间，使得学习的决定权由教师转向了学生。微课在初中数学翻转课堂中的有效应用，大力提升了课堂教学质量与效率。本文对初中数学翻转课堂中微课地应用策略进行了相应分析。望能够给相关工作者带来一定的借鉴参考价值。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学 翻转课堂 微课应用策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第208页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]聂立明. 浅析初中数学翻转课堂中微课的应用策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 208.

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