首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
找到
35
条结果
第1/2页
确定
语种
全部
(0)
中文
(72312)
英文
(29)
更多...
年份
至
全部
2024
(161)
2023
(5097)
2022
(10345)
2021
(29132)
2020
(23325)
2019
(3443)
2018
(838)
2017
(0)
2016
(0)
2015
(0)
2014
(0)
2013
(0)
2012
(0)
2011
(0)
2010
(0)
2000-2009
(0)
1990-1999
(0)
1949-1989
(0)
晚清民国
(0)
更多...
学科分类
中文
|
英文
全部
文化、科学、教育、体育
(40604)
社会科学
(9662)
经济
(7848)
医药、卫生
(5313)
文学
(4338)
工程技术
(2149)
数理科学和化学
(1619)
政治、法律
(779)
语言、文字
(29)
哲学、宗教
(0)
马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
(0)
军事
(0)
艺术
(0)
历史、地理
(0)
自然科学
(0)
天文学、地球科学
(0)
生物科学
(0)
农业科学
(0)
交通运输
(0)
航空、航天
(0)
环境科学、安全科学
(0)
综合性
(0)
更多...
全部
更多...
关键词
全部
小学语文
(3363)
小学数学
(2804)
策略
(2385)
核心素养
(2246)
课堂教学
(1633)
教学策略
(1610)
应用
(1389)
教学
(1180)
小学
(1169)
阅读教学
(1150)
初中英语
(1096)
初中数学
(1084)
信息技术
(1078)
初中语文
(1048)
高中
(956)
对策
(928)
初中
(905)
问题
(892)
培养策略
(890)
小学英语
(787)
培养
(739)
高中数学
(718)
幼儿园
(651)
有效性
(643)
创新
(642)
高中英语
(642)
高中语文
(639)
应用策略
(637)
高效课堂
(637)
教学方法
(611)
语文教学
(545)
数学教学
(523)
方法
(503)
学生
(489)
教学模式
(474)
德育教育
(465)
微课
(459)
班级管理
(441)
高职院校
(431)
高中生物
(428)
初中物理
(424)
措施
(420)
班主任
(418)
高中化学
(413)
新课改
(412)
教学改革
(409)
思维导图
(408)
高校
(406)
中职
(400)
现状
(399)
更多...
刊名
全部
科学咨询
(5025)
俪人
(2540)
鞋类工艺与设计
(949)
现代教育技术
(278)
现代教育管理
(227)
当代教育科学
(219)
商业2.0·市场与监管
(7597)
通信技术
(331)
贵州医药
(1791)
西部散文选刊
(1798)
文渊·小学版
(7948)
中学生数理化·学习研究
(137)
情感读本
(65)
教育界
(32)
中国保健营养
(3522)
英语沙龙·少儿
(29)
高中生学习·阅读与写作
(307)
真情
(6812)
爱情婚姻家庭·下旬
(2189)
爱情婚姻家庭·中旬
(2202)
文渊·中学版
(8251)
文渊·高中版
(8526)
爱情婚姻家庭·上旬
(2203)
爱情婚姻家庭
(2834)
中国基础教育
(279)
课堂内外
(79)
数学学习与研究
(53)
今日湖北
(779)
新潮电子
(869)
大学
(48)
好家长
(31)
管理世界
(251)
中国高教研究
(277)
中国社会科学
(169)
教育传播与技术
(138)
教育视界
(576)
课程教材教学研究
(323)
课程教材教学研究
(265)
中学生数理化·高一数学
(492)
中学生数理化·高二数学
(295)
中学生数理化·高考数学
(387)
中学生数理化·高考理化
(255)
中小学课堂教学研究
(451)
中等数学
(72)
中学数学教学
(141)
中学历史教学
(299)
更多...
作者
全部
李娜
(53)
李静
(53)
张静
(45)
王诚林
(44)
王静
(43)
李敏
(41)
王芳
(40)
张伟
(38)
王丽
(37)
刘洋
(36)
王丹
(36)
刘芳
(35)
张敏
(35)
李娟
(35)
刘敏
(33)
张燕
(33)
李丹
(33)
王向军
(33)
王娟
(33)
王敏
(31)
王超
(31)
陈静
(31)
刘伟
(30)
刘娟
(29)
刘艳
(29)
王婷
(29)
张倩
(28)
杨芳
(28)
林钊勤
(28)
张丽
(27)
李莉
(27)
李霞
(27)
王燕
(27)
陈敏
(27)
冯三四
(26)
刘娜
(26)
张磊
(26)
李玲
(25)
李雪
(25)
杨宏寅
(25)
王艳
(25)
王莉
(25)
刘丽
(24)
张宇
(24)
张莉
(24)
李倩
(24)
李华
(24)
李梅
(24)
王伟
(24)
王磊
(24)
更多...
全选
已选文献：
0
清除
导出/参考文献
排序：
默认排序
发表时间 ↓
被引量
阅读量
显示20条
显示30条
显示50条
题名
作者
刊名
栏目
年/期
阅读量
被引
获取
大单元：小学数学深度学习的新视角
曹江峰
中小学课堂教学研究
课堂研究
2022年11期
147
0
基于核心素养培养的高中历史
教学思考
库尔班江
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
253
0
小学高年级语文教学中学生语文素养的培养
蒋伟
文渊·中学版
教育天地
2020年11期
203
0
初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用
徐忠志
文渊·高中版
教育天地
2020年08期
263
0
高中数学必修模块化教学的探索与实践
赵增红
文渊·高中版
教育天地
2020年07期
351
0
大观念视角下的小学数学单元整体教学研究
王丹
文渊·高中版
教育天地
2020年07期
363
0
关于《动画剧本创作》课程教学改革的思考
鄢用好
贺梦瑶
文渊·小学版
理论研究
2020年07期
248
0
高中数学生活化教学的思考
周孝波
文渊·高中版
教育天地
2020年06期
230
0
高中生物教学中知识分层策略的运用
王莹
文渊·高中版
教育天地
2020年06期
255
0
新理念下信息技术在高中英语教学中的应用初探
钟有明
文渊·高中版
教育天地
2020年06期
250
0
关于教学连贯性的高中数学
教学思考
邵伏涛
文渊·小学版
教育天地
2020年06期
316
0
阅读，让真正的阳光住进心里——关于高中语文阅读教学的一点思考
罗丹
文渊·中学版
阅读写作
2020年05期
268
0
职业教育服务乡村振兴战略的研究
李柱
张敬科
马学辉
黄云飞
郄萌萌
王云凯
文渊·小学版
职教论坛
2020年05期
308
0
基于STEAM理念的高中通用技术
教学思考
何燚强
马若男
文渊·高中版
教育天地
2021年06期
347
0
教育信息化2.0背景下对中小学教学的思考
次仁多布杰
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2020年12期
316
0
初中语文主题学习背景下的课堂
教学思考
文宏强
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
317
0
时政热点有效融入初中道德与法治教学的思考
廖华健
文渊·中学版
德育教育
2021年04期
289
0
基于核心素养的小学道德与法治课堂
教学思考
姚倩
文渊·小学版
德育教育
2021年04期
282
0
新课程改革背景下高中英语教学的思考
刘偶
文渊·中学版
教育天地
2021年03期
330
0
高中历史合作学习模式教学策略分析
彭辉雄
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年04期
317
0
大单元：小学数学深度学习的新视角
曹江峰
南京市江宁上坊新城小学
期刊
《中小学课堂教学研究》
AMI入库期刊
2022年11期
摘要：深度学习是指学习者能动地参与教学的总称。文章结合《义务教育数学课程标准（2022年版）》，从大单元的视角回答并落实为什么学、学什么、怎样学、学得怎样，让教师发现数学知识的一致性，教学安排的整体性，学习活动的协同性，从而更好地观照课堂教学的意义与作用。
深度学习
结构化
大单元
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：147
下载量：0
被引数：0
基于核心素养培养的高中历史
教学思考
库尔班江
新疆塔城地区第二中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：历史核心素养是以史料为依据、以历史理解为基础、对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力和方法，如何才能使学生对纷繁复杂的历史现象进行科学和严谨地表述，同时形成个性化的认知，需要历史教师提升历史学科核心素养的策略，通过多种途径渗透这种理念。本文提出树立明确核心素养培养目标，构建核心素养培养型课堂教学，建立核心素养评价体系，最终达到教育改革立德树人的最终目标。
核心素养培养
高中历史
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：253
下载量：0
被引数：0
小学高年级语文教学中学生语文素养的培养
蒋伟
吉林省珲春市第二实验小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：小学语文学科是一个非常重要的科目，在培养小学生们良好的道德品质与人文素养方面有很大的功用，对小学生具有积极的作用。因此相关的任课教师要积极地采用科学合理的指导方针进行教学，充分激发他们对于语文学习的主动性，促其发展，有利于提升小学高年级的语文教学质量，促使其语文综合素养的有效提升。基于此，对小学高年级语文教学中学生语文素养的培养进行研究，仅供参考。
核心素养理念
小学语文高年级
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：203
下载量：0
被引数：0
初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用
徐忠志
江苏丰县华山初级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：道德与法治是中学科目重要的组成部分，在培养中学生思维逻辑、抽象理解等方面都有积极的促进作用。道德与法治生活化策略的培养是中学道德与法治重要的教学内容，可以帮助学生解决学生解决实际问题的能力，还可以帮助学生更好的掌握课本上的知识，因此，加强中学生道德与法治的生活化策略的学习是教学的核心内容。本文主要对中学生道德与法治教学的生活化策略和改善中学道德与法治教学的策略进行简要分析，希望可以对中学道德与法治的学习带来帮助。
中学道德与法治
教学
生活策略
道德与法治
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：263
下载量：0
被引数：0
高中数学必修模块化教学的探索与实践
赵增红
平顶山第三高级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：高中数学是高中学生学习的重要基础课程之一，数学课程的学习对于提升学生自身的综合素养具有重要作用。多年来，在高中数学教学研究中，关于模块化教学的研究方兴未艾，呈现出良好的发展局面。为了有效提高高中数学的教学质量，在模块化教学方面开展探索与实践是非常有益的，而且是有良好应用前景的。
高中数学
模块化教学
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：351
下载量：0
被引数：0
大观念视角下的小学数学单元整体教学研究
王丹
江苏省无锡市藕塘中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：本文主要以大观念视角下的小学数学单元整体教学研究为重点进行阐述，从立足于大观念，构建统一的单元目标结构、统整单元教学活动、完善单元整体教学评价机制几个方面进行深入说明并探讨。
大观念
小学数学
单元整体
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：363
下载量：0
被引数：0
关于《动画剧本创作》课程教学改革的思考
鄢用好
贺梦瑶
景德镇陶瓷大学设计艺术学院
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：《动画剧本创作》是高校动画专业教学中常见的一项课程，也是动画专业教学中必不可少的基础课程。动画专业教学要求学生应具有较为发散的想象力，而通过该课程能够更专业的指导学生养成发散思维的良好习惯，为学生的动画剧本创作打下坚实的基础。目前《动画剧本创作》课程教学中还存在着一些问题，影响着课程教学的效率，基于此，本文对《动画剧本创作》课程教学的改革方法进行分析，希望能够有效提升课程教学质量。
《动画剧本创作》
课程改革
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：248
下载量：0
被引数：0
高中数学生活化教学的思考
周孝波
安徽省六安市六安中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：高中数学教学中为了提高学生们的学习积极性、主动性，同时保证课堂教学效率的有效提升，必须要保证学生们自身的学习水平可以得到强化。本文针对生活化教学模式在高中数学教学中的具体应用进行分析，在保证可以培养学生们逐渐养成良好数学素养的同时，可以最大限度保证学生们各方面能力的有效提升。
高中数学
生活化
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：230
下载量：0
被引数：0
高中生物教学中知识分层策略的运用
王莹
肥城市第一高级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：随着各种生物技术在生活实际中的广泛应用，越来越多的人对生物学的学习表现出了很高的兴趣。高中生物学是一门综合性和实践性较强的，并与我们的日常生活息息相关的学科。对于高中生来说，学好生物学知识可以为以后的生活和学习打下坚实的基础。提升学生课堂效率的教学模式有很多，例如翻转课堂、对分课堂等教学模式。但在这一方面，知识分层研究的较少。以往的分层教学是将学生按照学习能力、接受水平等分为不同的层次，不同层次的学生进行相应的引导，而知识分层教学是在分层教学的基础上从知识角度出发，将学习内容划分成不同层次。
高中生物
分层
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：255
下载量：0
被引数：0
新理念下信息技术在高中英语教学中的应用初探
钟有明
福建省长汀县第二中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：在当前高中英语教学过程中，大部分教师都开始利用信息技术开展教学工作，但是单纯地利用信息技术进行教学已经无法满足高中教学需求，所以在教育事业发展背景下教师就需要根据新理念开展信息技术教学工作，进而丰富课堂教学内容同时激发学生学习兴趣，保证学生可以牢牢掌握所学知识要领。所以在当前这一教育事业发展背景下，新理念下的信息技术就成了高中英语教学的重要组成部分，并且教师还需要根据教学改革规划开展更加行之有效的教学工作，最终提升高中英语教学水准，帮助学生深入了解所学知识。
高中英语
新理念
教学思考
信息技术
在线阅读
下载
引用
阅读量：250
下载量：0
被引数：0
关于教学连贯性的高中数学
教学思考
邵伏涛
四川省绵阳实验高级中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：连贯性是一种课堂语言，是教师创造的一种有价值的课堂讲解。在高中数学教学课堂中，连贯性不仅可以突出数学主题，还可以更好的描绘课堂行为。文章以“二次函数”为研究对象，对教学课堂的连贯性进行了如下的深入思考。
高中数学
连贯性教学
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：316
下载量：0
被引数：0
阅读，让真正的阳光住进心里——关于高中语文阅读教学的一点思考
罗丹
长顺县民族高级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：近期，中央电视台推出的大型文化情感类节目《朗读者》深受观众喜爱，《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾来到现场，分享自己的人生故事并倾情朗读精心挑选的经典美文，节目旨在通过阅读实现文化感染人，呈现出生命之美、文学之美和情感之美，让我们在忙碌的生活中放慢脚步，抽出时间静静地读书。
阅读
高中语文阅读
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：268
下载量：0
被引数：0
职业教育服务乡村振兴战略的研究
李柱
张敬科
马学辉
黄云飞
郄萌萌
王云凯
南和区职教中心
南和区实验中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：本文主要以职业教育服务乡村振兴战略的研究为重点进行阐述，结合当下职业教育教学发展情况为依据，首先分析职业教育服务乡村振兴战略要点，其次从借助教学资源，明确专业人才培养目标、开展科学种植培训讲座，加强农户认知、送课到户，送教到田、通过宠物博览会，提倡志愿者工作、完善实训基地，强化乡村振兴效果几个方面深入说明并探王讨职业教育服务乡村振兴战略措施，进而将职业教育服务于乡村振兴战略目标落到实处，推动农村经济建设，旨意在为相关研究提供参考资料。
职业教育
乡村振兴
战略目标
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：308
下载量：0
被引数：0
基于STEAM理念的高中通用技术
教学思考
何燚强
马若男
重庆市黔江中学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：STEAM教育是集实践性、综合性为一体的新兴教学理念，打破了传统的单学科、重书本、灌知识的学习模式，注重的是解决问题的思考方法和习惯养成，为培养人类未来多方面的综合型人才定位了方向。本文主要对STEAM教育这一模式在通用技术课堂的应用措施进行探讨，全面提升学生的技术素养。
STEAM理念
通用技术
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：347
下载量：0
被引数：0
教育信息化2.0背景下对中小学教学的思考
次仁多布杰
西藏日喀则市桑珠孜区教育局
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年12期
摘要：在当前信息技术高度发展的时代，中小学教育教学已经与信息化教育高度融合，旨在培养学生的信息素养，促进孩子的全面信息化发展，实现学习与信息技术的全面结合，提升学习效率。而在教学课程中运用信息技术这种教学方式，极大地提升了教学效率，促进了教育信息化水平。基于此，本文从中小学教育教学信息化引用的优点入手，分析信息化背景下的中小学教育教学策略。
中小学
教育信息化
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：316
下载量：0
被引数：0
初中语文主题学习背景下的课堂
教学思考
文宏强
广东省清远市清新区第二中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：随着我国新课程改革的不断深入发展，语文教学模式与教学方法也得到了相应的转变，越来越多的新思想融入课堂教学当中来。在新课程改革发展的同时，传统灌输式教学方法逐渐退出历史的舞台，教师传统教学方法也得到了有效的转变。尤其是伴随着教材的重新改革与编排，文章之间的联系性越来越紧密，内容与主题之间也存在内在联系，慢慢的呈现出主题学习的模式。开展语文主题学习活动，更好的引导学生进行整体性语文阅读，由一篇阅读文章向外辐射出相同主题的阅读内容，有效的拓展学生阅读视野，使得学生学习效率与学习质量不断增强，大脑思维更加活跃，逐渐积累了大量优秀的文学知识内容。
初中语文
主题学习
课堂教学
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：317
下载量：0
被引数：0
时政热点有效融入初中道德与法治教学的思考
廖华健
广东省清远市佛冈县汤塘中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：在各种新的教学理念层出不穷的教育时代背景下，我们的各科教学活动也始终在持续的进行着教育形式及理念上的改革和创新，本文主要研究的是时政热点与初中阶段道德与法治教材内容的有效融合方式，同时希望能以时政热点的融入来全面带动道德与法治的课程实践教学活动，让初中生们能够通过道德与法治的课堂教育掌握更多拥有时代特色的知识和内容。
道德与法治
时政热点
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：289
下载量：0
被引数：0
基于核心素养的小学道德与法治课堂
教学思考
姚倩
江苏省扬中市八桥中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：道德与法治课程作为新时期学生道德素养与综合能力发展所开设的一门课程，该课程在小学教育中具有重要的教育价值，学生核心素养的提升都需要道德与法治课程教学来实现，当前核心素养在道德和法治课堂得到了充分的体现，但仅仅处于理论层面，还需要通过科学而合理的教育教学，不断深入到实践层面。对此，文章就核心素养下小学道德与法治课堂教学的实施提出自己的思考。
核心素养
小学
道德与法治
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：282
下载量：0
被引数：0
新课程改革背景下高中英语教学的思考
刘偶
湖南省衡阳市南岳区第一中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：众所周知，当前我国正进行着新一轮课程改革，新课改的到来不仅促进了素质教育的广泛普及，同时也促进了我国各课程教学的改革与创新。就拿高中英语课程教学来说，随着新课改进程的不断推进，高中英语教学地位得以凸显，社会各界人士都逐渐认识到英语学习的重要性。新课改的不断深入也使得高中英语课程教学发生了巨大的改革与转变。但在这一过程中，也将以往高中英语教学过程中所存在的弊端暴露了出来，其中最为明显的就是学生的主体地位得不到体现，此种教学方式根本无法促进学生的全面发展。
新课改
高中英语
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：330
下载量：0
被引数：0
高中历史合作学习模式教学策略分析
彭辉雄
湖南省涟源市第一中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
摘要：合作学习模式区别于竞争学习模式和个人学习模式，这一学习模式已经有非常悠久的历史事件，如何在新时代的背景下推行合作学习模式以带动高中历史教学质量的提高已经成为了教师的主要任务，因此，教师应当结合教学设计和教学评价推行合作学习模式。
合作学习
高中历史
教学思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：317
下载量：0
被引数：0
全选
已选文献：
0
清除
导出/参考文献
«
1
2
»
导出/参考文献 （
0
）
点击复制
PDF在线阅读
价格：
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2024 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持：
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用