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高中历史合作学习模式教学策略分析

彭辉雄

湖南省涟源市第一中学

合作学习模式区别于竞争学习模式和个人学习模式，这一学习模式已经有非常悠久的历史事件，如何在新时代的背景下推行合作学习模式以带动高中历史教学质量的提高已经成为了教师的主要任务，因此，教师应当结合教学设计和教学评价推行合作学习模式。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 合作学习 高中历史 教学思考
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年04期 第67页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]彭辉雄. 高中历史合作学习模式教学策略分析[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(04): 67.

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