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浅析文言文阅读鉴赏
姜晓楠
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
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构建小学英语阅读教学
趣味课堂
的有效方法
唐玉蓉
文渊·高中版
阅读写作
2020年12期
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小学数学教学如何构建数学趣味课
贺一举
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
183
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中职音乐应用多媒体构造“
趣味课堂
”的研究
郑先达
文渊·中学版
职教论坛
2020年12期
192
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基于核心素养下初中数学
趣味课堂
构建策略探讨
徐鸣
文渊·小学版
教育天地
2020年12期
212
0
小学数学教学如何构建数学
趣味课堂
杨志文
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
221
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小学数学利用信息技术构建
趣味课堂
的思考
马冰
文渊·中学版
教育天地
2020年06期
218
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小学体育教学中体育游戏的重要作用
李敏
文渊·中学版
文体艺术
2020年05期
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试论构建小学数学
趣味课堂
的有效方法
李红
文渊·高中版
教育天地
2021年06期
269
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构建
趣味课堂
，提升小学英语教学实效
张亚莉
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2020年08期
318
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浅谈小学高年级数学
趣味课堂
的构建
李国祥
文渊·高中版
理论研究
2021年04期
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营造数学
趣味课堂
探究教学智慧
唐丽娟
文渊·小学版
教育研究
2021年04期
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小学数学核心素养视角下
趣味课堂
的生成与研究
朱丽梅
文渊·小学版
教育天地
2021年04期
266
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构建小学数学
趣味课堂
的有效方法
向大平
文渊·中学版
教育天地
2021年03期
295
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如何构建小学五年级英语
趣味课堂
孙红梅
文渊·中学版
教育天地
2019年10期
311
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关于小学英语课堂趣味教学的研究策略
早友江
爱情婚姻家庭·中旬
课程教学
2021年05期
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运用信息技术打造小学语文
趣味课堂
苏丽蓉
爱情婚姻家庭·中旬
语文教育
2021年04期
331
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运用多媒体技术,构建农村小学英语
趣味课堂
张文娟
爱情婚姻家庭
基础教育
2022年10期
344
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浅谈初中数学的
趣味课堂
的构建方法
徐有寿
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年05期
316
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故事串课
趣味课堂
——浅谈初中数学教学新模式
谢芬芬
文渊·小学版
教育天地
2019年10期
340
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浅析文言文阅读鉴赏
姜晓楠
辽宁辽河油田实验中学分校
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：随着时代发展和新课改教学理念的推行，立德树人作为教育的根本性任务愈发为人所认同，而在学生身心快速发展的初中时期，语文教育便是培育学生拥有良好人文素养的重要方式之一，其中文言文又占语文阅读课程内容的较多部分，所以培育学生文言文阅读能力的好坏就间接关乎塑造其个人文化底蕴的深远，本文谨以初中文言文阅读趣味课堂教学方法的探析为题，结合笔者自身教学实践做出一定探析总结以期初中文言文阅读教学更好的发展。
初中
文言文
趣味课堂
探析
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构建小学英语阅读教学
趣味课堂
的有效方法
唐玉蓉
四川省广元市旺苍县黄洋镇中心小学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：小学生初次接触英语，学生在学习的过程中容易受到许多因素的影响，由于学生的身心特点，在英语阅读教学中还需要教师加强指导，找到适合小学生的教学方法，让学生能够热爱英语，对英语学习充满乐趣。基于此，文章将具体探讨小学英语阅读教学中趣味课堂的构建方法。
小学英语
阅读教学
趣味课堂
有效方法
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小学数学教学如何构建数学趣味课
贺一举
四川省绵阳市盐亭县西陵镇义务教育学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：随着新课程的改革，教育部门对小学数学教学提出了新的教学要求，要转变传统的教学模式，充分突出学生的主体地位，根据小学生年龄特征、性格特征设置新颖的教学模式以及教学内容，为小学数学教学课堂中注入新鲜的血液，即构建小学数学趣味性课堂。文章主要阐述了现阶段传统的小学数学教学课堂中存在的问题，提出了构建小学数学教学趣味课堂的重要意义，并且在此基础上提出了构建小学教学趣味课堂的可实施策略。
小学数学
数学教学
趣味课堂
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中职音乐应用多媒体构造“
趣味课堂
”的研究
郑先达
贵州省铜仁市碧江区中等职业学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：在教育领域，我国为了保障各学习层次的学生能够得到全面培养，因此开展了中职学校教学。与普通学校教学相比，中职学校除保障学生能够得到基础培养外，更注重学生的就业能力培养。通过中职教育的学生可以在最短时间内融入工作岗位，发挥自身价值。在中职音乐教学中，教师为了提升学生的学习兴趣，采用多媒体技术，对课堂进行改良，打造趣味课堂，以实现中职学生的有效学习。因此，本文将就中职音乐应用多媒体构造趣味课堂研究展开讨论，阐述在中职音乐课堂中应用多媒体技术的含义，分析如何在中职音乐课堂中应用多媒体技术打造趣味课堂。
中职音乐
多媒体技术
趣味课堂
应用分析
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基于核心素养下初中数学
趣味课堂
构建策略探讨
徐鸣
江西省宜春市万载县第三中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：随着教育要求不断的改变，培养学生不再只是局限于知识的培养，更加看重学生素质的提高。初中数学是初中阶段教育教学中的主要部分，占有“主角”地位，所以能否有效进行初中数学的教学将直接影响学生今后的发展。核心素养融入教学工作中是教育发展的“潮流”。在初中数学教学中增强教学的趣味性是从学生的本性出发，贴合学生的实例情况来完善教学方法，但是这一想法还不成熟，还需要教育者不断的思考和完善。
核心素养
初中数学
趣味课堂
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小学数学教学如何构建数学
趣味课堂
杨志文
江西省井冈山市大陇中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：数学是小学阶段基础教学课程的重要组成部分，但是在对学生进行抽象、复杂数学知识教授的过程中，很难激发学生的学习兴趣。所以，小学数学教师必须要更新优化自身的课堂教学观念，综合考虑学生的实际情况打造一个趣味性更强的小学数学课堂，从而有效激发学生参与数学知识学习的积极性，为他们数学成绩的提升以及如何的学习发展夯实根基。
小学数学
趣味课堂
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阅读量：221
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小学数学利用信息技术构建
趣味课堂
的思考
马冰
西和县姜席镇彭寺教学点
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：小学数学教学和现代信息技术和两者之前的互相结合，对创建趣味课堂的有效性，积极性，合理性起到了非常重要的作用。对此，本文对现代信息技术与小学数学教学构建趣味课堂结合的必要性进行分析，探究现代信息技术对小学数学教学构建趣味课堂的必要性及方法。
信息技术
小学数学
趣味课堂
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阅读量：218
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小学体育教学中体育游戏的重要作用
李敏
新疆库尔勒市第十二中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：在新课程改革不断深入的背景下，小学体育教学越来越受到社会和专业人士的重视。在构建趣味性小学体育课堂时，教师应着重培养学生的运动兴趣，激活学生的运动细胞。这需要体育教师深入了解体育游戏教学的内涵。因为生长环境不同，所以，每个学生的身体素质是有差异的。教师应根据学生的身体素质，针对每个学生制定详细的运动方案。
小学体育
趣味课堂
游戏
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试论构建小学数学
趣味课堂
的有效方法
李红
新疆库尔勒市第一小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：在素质教育和新课程改革大行其道的今天，如何能够将课程教学开展得更有趣味、更有效果，逐渐成为引起越来越多的教育工作者思考与研究的一个热门话题。小学是我国系统教育的基础环节，学生将在这一时期完成基本学习思维、习惯和兴趣的初步形成，对其今后的学习和成长都将起到巨大而深远的影响。基于上述认识，笔者将以小学数学作为切入科目，就小学数学趣味课堂的构建提出若干看法，以资诸位参阅、分析。
小学数学
趣味课堂
有效方法
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构建
趣味课堂
，提升小学英语教学实效
张亚莉
甘肃省白银市会宁县如东友好小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年08期
摘要：全面深化教育改革融入创新因素，现代教育越来越注重对小学英语的学习乐趣的培养。教师要加强学生的理解能力，改变死板的教学模式。教师要发挥自己教育工作者的职责，让学生在英语学习中感受到快乐，加强学生的英语学习体验感，增强学生对英语知识的体会和运用。教师要不断总结教学经验，调动学生的情感投入，构建有趣的英语课堂。
趣味课堂
小学阶段
英语教学
研究策略
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浅谈小学高年级数学
趣味课堂
的构建
李国祥
普定县猴场苗族仡佬族乡西北小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：在小学数学教学活动中，对趣味教学法进行应用主要在于将数学教学内容与学生的性格特点以及兴趣爱好进行充分结合，采用相应的方式对教学情境进行创建，并开展相应的教学活动，以能够对学生的数学学习兴趣进行有效激发，从而提升学生学习数学的主动性，进而强化学生对于数学知识的掌握和应用能力。
小学高年级数学
趣味课堂
构建
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营造数学
趣味课堂
探究教学智慧
唐丽娟
湖南省衡阳市衡南县车江联合学校友谊校区
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：小学阶段数学是一门非常重要的学科，由于教育方式的不断更新和变革，培养小学生学习数学知识的兴趣成为当下教师教学的重要任务。而采取趣味课堂教学法可以有效地激发学生的学习兴趣，进而促进学生自主学习能力的提高。
小学数学
教育方式
兴趣
趣味课堂
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阅读量：293
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小学数学核心素养视角下
趣味课堂
的生成与研究
朱丽梅
夏邑县实验小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：在趣味课堂中渗透数学核心素养就必须在每一节课上关注学习心理，注重学习过程，改进评价方式，运用学科整合，让课堂灵动起来，提高学生自主独立探索问题的能力，培养学生数学思维，让教学与生活相结合，吸引学生的学习兴趣，形成完善的核心素养。
小学数学
核心素养
趣味课堂
生成
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构建小学数学
趣味课堂
的有效方法
向大平
湖南省衡阳市衡东县白莲镇小初完全小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：在以往小学阶段的数学教学中，教师为了保证自身教学任务的完成，以及课堂教学秩序，教师所采用的教学方式时常以相对老旧的传统教学模式为主。但随着新课改的不断深入，小学数学教学改革不断加快。为了满足新时代下学生的学习需求以及教学改革要求，数学教师应对自身的教学方式进行不断的创新与改变，以此提高小学生数学学习质量与效率。
小学数学
趣味课堂
构建
策略
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如何构建小学五年级英语
趣味课堂
孙红梅
宁阳县八仙桥西关小学
期刊
《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：为学生构建趣味课堂是教育部门对于小学教育提出的新要求，也是有效激发学生英语学习兴趣、提升英语教学效率的关键。本文以小学五年级英语教学为例，就如何有效构建英语趣味课堂展开了探究，希望以此来有效优化应用教学课堂。
小学
五年级英语
趣味课堂
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关于小学英语课堂趣味教学的研究策略
早友江
云南省大理州洱源县三营镇联合小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：教学质量是开展小学英语教学的生命线，只有保证教学质量，学生才能够高效学习，进而学习到更多知识，而针对教学质量而言所依靠的是高效课堂。构建小学英语高效课堂教学所依靠的是教师的教学手段、教学方法、教学理念、教学技术等等，同时也需要学生的配合，那么如何才能够充分发挥教师的作用价值，进而构建小学英语高效课堂应成为当前教师探索的一项问题。基于此，本篇文章将针对小学英语高效课堂教学的构建进行探究。
小学英语
趣味课堂
研究策略
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运用信息技术打造小学语文
趣味课堂
苏丽蓉
广西北流市扶新镇中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
摘要：语文教学是一门充满智慧的、高超的艺术，将先进的信息技术与语文教学相结合能够为语文教学带来勃勃生机，使语文课堂充满无穷的魅力，使语文课堂教学真正得到优化，从而大大提高小学语文的教学效果。在现如今信息时代的高速运转之下，教育教学也在不断的改革，在小学语文课堂教学中立足于趣味教学，以此来提高课堂效率。学好语文可以很好地适应社会，同时也可以为其他学科打基础，所以说学好语文很重要。现如今的教育都是依据学生的兴趣开展的，小学语文教师在课堂上，应看到信息技术的巨大优势，积极地探求信息技术与语文学科的融入点，从而促使信息技术能够真正发挥其效用，使得小学语文的教学效果得以显著提高。因此，本文将对运用信息技术打造
信息技术
小学语文
趣味课堂
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运用多媒体技术,构建农村小学英语
趣味课堂
张文娟
甘肃省白银市会宁县新添堡回族乡中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年10期
摘要：英语学习在小学知识的学习过程中占比非常大，英语知识对农村小学生来说比较难学并且学生在平时的生活中接触的也非常少，大部分学生都会产生厌烦心理，从而导致英语课堂的教学质量非常低下。所以，教师要不断改变教学方法，使用学生没有见过的教学方法，这样学生才能愿意并且主动学习英语知识。多媒体教学就是一种高效的教学方法，其可以将英语知识具体的展现在学生眼前，从而提高英语课堂的趣味性。
多媒体技术
小学英语
趣味课堂
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浅谈初中数学的
趣味课堂
的构建方法
徐有寿
福建省浦城县第二中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年05期
摘要：初中数学课堂教学质量的高低取决于数学教师的教学方法，因此提高初中生学习兴趣的教学方法成了教育工作者探索的重点。因此，本文探讨初中数学趣味课堂的构建方法，让学生提高学习自主性，提升数学综合素养。
初中数学
趣味课堂
构建方法
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故事串课
趣味课堂
——浅谈初中数学教学新模式
谢芬芬
江西省南昌市第十六中学
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：为了改变学生在初中数学课堂中学习兴趣低下的现状，本人尝试打破传统的教学模式，创造趣味课堂。故事串课教学模式，环节设计自然流畅，能够引起学生的心理需求，帮助学生丰富联想，变好奇心为兴趣，很自然地进入最佳学习状态。故事串课提升了课堂教学的趣味性和新颖性，让数学课堂迸发创意和生机。
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