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CBI理论视域下高职英语互动式教学研究——以《饭店专业英语》课程为例

王媛

浙江旅游职业学院

基于内容的高职英语互动式教学关注真实的服务场景，强调学生通过模拟服务场景提升语言能力。笔者根据两轮教学实验的结果，得出了CBI教学方法能够促进高职英语互动式课堂的开展，同时总结了利于提升学生交际能力和专业素养的有效教学模式。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 CBI 教学实验 高职英语
【出　处】 《文渊·小学版》2021年06期 第23-24页 （共2页）
【基　金】 本文系浙江旅游职业学院院级科研项目“基于CBI模式的英语互动式教学研究—以高职《饭店专业英语》课程为例”阶段性成果，项目编号：2020GZJY09

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文渊·小学版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]王媛. CBI理论视域下高职英语互动式教学研究——以《饭店专业英语》课程为例[J]. 文渊·小学版 . 2021(06): 23-24.

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《CBI理论视域下高职英语互动式教学研究——以《饭店专业英语》课程为例》

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