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探究初中语文生态教育的渗透策略

王婧

苏州市草桥中学校

生态意识是每个人都应具备的意识，保护生态环境也是每个人都不可推脱的义务，因而初中学生需要接受生态教育。初中语文课程内容丰富，其中不乏对自然景观的描写，教师可以结合课程内容，渗透生态教育，促进学生综合素质的提升。基于此，本文将围绕初中语文课程，阐述在其中渗透生态教育的必要性，分析渗透生态教育的意义，并探究如何在其中渗透生态教育。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中语文 生态教育 渗透
【出　处】 《文渊·小学版》2021年06期 第252-253页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]王婧. 探究初中语文生态教育的渗透策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(06): 252-253.

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